Roma, 5 Dicembre 2003
e-learning e software libero: un rapporto sostenibile?	Versione del 16/11/03

Relatori

In ordine di apparizione;

Alberto Marinelli

Emanuele Mazzucchi

Tommaso Minerva

Tommaso Minerva è il coordinatore della Laurea On Line in Comunicazione e Marketing (www.ceionline.unimo.it) dell'Università di Modena e
Reggio Emilia e del progetto di ElearningCenter della stessa università (www.elearningcenter.unimo.it), è presidente della Commissione Informatica e Nuove Tecnologie della Facoltà di Scienze della Comunicazione e membro della commissione e-learning di Ateneo.
Il progetto di sistema integrato di Ateneo per l'elearning si basa sull'architettura Moodle ribattezzata in Dolly.
Si è laureato in Fisica presso l'Università di Modena e ha conseguito un Dottorato di Ricerca in Fisica presso il consorzio universitario tra le Università di Parma e di Modena. Ha svolto attività di ricerca presso i Laboratori di Ricerca IBM di Almaden a San Jose (California) e presso il CECAM (Centro Europeo di Calcolo Atomico e Molecolare) di Parigi e presso il Dipartimento di Fisica dell'Università di Modena.Attualmente è Professore Associato di Statistica presso la Facoltà di Scienze della Comunicazione.
La propria attività di ricerca si focalizza, principalmente, sui sistemi di intelligenza artificiale e di data mining applicati alla creazione di modelli statistici per la previsione. Si occupa anche di modellizzazione stocastica di sistemi complessi.
E' membro della Società Italiana di Statistica, del Comitato Scientifico di Free International Airport e Senior Advisor di Complexica

Paolo Manfredi

Paolo Manfredi, laureato in filosofia, è dottorando di ricerca in Scienze pedagogiche e didattiche presso l'Università di Padova dove sta svolgendo una tesi sulla figura del tutor di rete.
Ha curato l'ideazione, la progettazione e la realizzazione di "Chirone", ambiente digitale Open Source per l'apprendimento a distanza [www.formazione.unipd.it]. Ha partecipato al progetto di ricerca nazionale cofinanziato dal MURST "Modelli pedagogici, tecnologici e organizzativi di open distance learning e indicatori di qualità".
E' intervenuto al III Fórum Social Mundial a Porto Alegre in un seminario intitolato "Educação em rede @ alfabetização digital".

Giuseppe Cagni

Giuseppe Cagni, docente di scuola primaria, ricercatore presso Irre Lombardia dall'anno 2000 dove si occupa di tecnologie didattiche e, in particolare, di ricerca e sperimentazione di strumenti e modelli di e-learning per la formazione in servizio dei docenti.
Fra gli attuali oggetti di ricerca e interesse ci sono le tecnologie Open source per la formazione e la didattica in rete, e il ruolo delle comunità di pratica professionali nelle scuole in funzione dello sviluppo della professionalità docente. Si è occupato anche di didattica della storia e della geografia e di formazione di tutor e di operatori dell'educazione degli adulti.

Maurizio Mazzoneschi

Maurizio "Graffio" Mazzoneschi si è occupato di telematica e di informatica dal 1988, come formatore, programmatore, progettista presso numerose aziende, e associazion e Università (La Sapienza e Roma Tre) e nell'ambito di progetti internazionali (ISLIL, W.ALL, Oventhack).
E' tra i fondatori di AvANa (1994) e organizzatore di seminari e corsi di formazione sul software libero e gli strumenti della comunicazione.
E' stato coordinatore di OnLynx, rivista online di riflessioni su ipertesti, internet e didattica e attualmente responsabile delle sezioni "Riflessioni" e "Ricercando" in Altrascuola.it
Presso Lynx s.r.l. di Roma, di cui è socio fondatore, ricopre l'incarico di responsabile dello sviluppo e dei servizi on-line.
E' coautore di ADA - Ambiente Digitale per l'Apprendimento, piattaforma FaD rilasciata da Lynx con licenza GPL..

Eusebio Giandomenico

Sophia Danesino

Laureata in Scienze dell'Informazione, ha lavorato presso Digital Equipment S.p.A. come specialista software. Entrata nel mondo della scuola nel 1992
insegna "Sistemi" presso la specializzazione Informatica dell'ITIS "G.Peano" di Torino. Collabora con il grupppo GNUG della propria città per la diffusione del
software libero nel mondo della scuola organizzando convegni, Linux Day e corsi di formazione. Ha partecipato a progetti di stage a distanza e gestisce il
portale di e-learning d'Istituto sviluppato interamente con software libero.
Coordina l'area demo italiana di Fle3 e cura la traduzione della relativa

Alessando Rabbone

Alessandro Rabbone, insegnante elementare in servizio dal 1976.
Dal 1987 al 2000 ha gestito laboratori sperimentali di informatica - multimedialita' nella scuola elementare.
Dal 2000 e' comandato presso l'IRRE (Istituto Regionale di Ricerca Educativa) del Piemonte.
Si e' avvicinato ai temi della collaborazione e cooperazione in rete con la partecipazione attiva alla comunità Didaweb, all'interno della quale ha moderato per un paio d'anni la mlist dw-primaria. Attualmente, per il Didaweb, è responsabile della sezione Formazione OnLine, i cui corsi sono basati sulla piattaforma ADA
In collaborazione con Webscuola, dal 1999 al 2001 è stato autore e moderatore di 5 "roleplaying online" per ragazzi di scuola elementare.
Inoltre ha realizzato un corso per Altrascuola dal titolo "Multimedialità e telematica a scuola", di cui ha tutorato diverse edizioni.

Stefano Penge

Stefano Penge è laureato in Filosofia della Scienza. Si è occupato di didattica e tecnologie digitali come insegnante, ricercatore e progettista di software.
Ha collaborato con il gruppo di Knowledge Representation del Dipartimento di Informatica e Sistemistica della "La Sapienza" e con il Laboratorio di Tecnologie Audiovisive del Dipartimento di Scienze della Formazione dell'Università di Roma Tre.
Nel febbraio 1995 ha creato una società di ricerca e sviluppo nel settore ipermediale, Lynx s.r.l., all'interno della quale in questi ultimi anni ha progettato e/o realizzato numerosi prodotti per il mondo della scuola e della formazione in generale: software di scrittura ipertestuale, software didattici, ambienti di creazione di ipertesti, versioni elettroniche di letteratura per ragazzi e ambienti per la formazione online.
Tra le sue pubblicazioni su carta: Io Bambino Tu Computer (1993), I media e la formazione (1994), Storia di un Ipertesto (1996), Ambienti digitali per l'apprendimento (in uscita) e Il Maestro Multimediale (in uscita).
E' cordinatore di Altrascuola.it, il portale di risorse per la scuola che organizza questo convegno.