Internet

Internet - in particolare la sua parte più famosa, il World Wide Web - è in qualche modo una tecnologia tipicamente multimediale. E' basato su dati digitali in formato standard, è rivolta potenzialmente a tutti, o perlomeno ha il tasso di utenti con la più alta crescita mai registrata nella storia occidentale; è intrinsecamente capace di offrire un flusso di dati audio e video, oltre che testuali.
Le informazioni pubblicate su Internet sono in linea di principio accessibili da ogni parte del mondo. Questo stesso fatto rende Internet un potente veicolo per l'attraversamento dei confini culturali, se non linguistici, tra i vari popoli.
Molti siti sono bi- o multi-lingue e dunque abituano alla presenza di codici diversi anche nello stesso testo.
Inoltre la natura ipertestuale del Web (con la possibilità di seguire link da un sito all'altro) promuove strutturalmente una mentalità flessibile, aperta e ben disposta verso la proliferazione dei percorsi e dei significati, contro una logica di tipo testuale, lineare, che ricerca IL percorso e IL significato all'interno di un singolo testo.
Ma se "multimediale" è inteso in senso più stretto (come uso consapevole del gioco reciproco dei media in funzione dell'utente e del messaggio), possono essere censiti come multimediali solo una piccola parte dei siti Internet dedicati a tematiche afferenti all'intercultura. Molti siti sono semplici traduzioni dalla carta stampata a quella elettronica senza nessuna attenzione speciale alla nuova forma del medium.

Criteri della ricerca
Abbiamo cercato di individuare siti web che contenessero esplicitamente gli elementi di multimedialità e intercultura. Con l'intento di fornire un primo orientamento sul materiale raccolto, sono stati catalogati i siti assegnando ad ognuno un punteggio per la multimedialità ed uno per l'interculturalità, all'interno di una stessa scala da 1 a 5.Nel caso della multimedialità il valore 1 corrisponde alla presenza quasi esclusiva del linguaggio scritto, mentre il valore 5 dovrebbe corrispondere alla presenza di più linguaggi integrati tra loro. Purtroppo quest'ultima condizione non è facilmente riscontrabile in rete, sia per questioni tecniche di "peso" (un'immagine, un suono o un video sono molto più pesanti, in termini di occupazione di banda, di un testo, e quindi richiedono tempi molto più lunghi di caricamento), sia per la accessibilità limitata ai siti più ricchi (è necessario possedere un account). Sulla base di questa constatazione è stato assegnato il valore massimo a siti che offrono informazioni e documentazioni su più linguaggi.
Per quanto riguarda l'intercultura, il maggiore o minore punteggio dipende invece dalla profondità delle implicazioni (tra un sito che propone corsi di lingua tout court ed uno che offre riflessioni su più fronti, antropologico, filosofico o psicologico, è stato privilegiato quest'ultimo). Un altro fattore di incremento del punteggio è la quantità e particolarità delle culture che vengono considerate nel sito. Anche in questo caso, come per la multimedialità, questa classificazione ha l'obiettivo di facilitare una prima sintesi..

Oltre a queste due scale la tabella che segue distingue tra siti a contenuto informativo e quelli a contenuto formativo, ovvero siti che propongono in qualche modo attività didattiche online.

I siti sono raggruppati all'interno di quattro categorie:

• Centri Istituzionali: in questa categoria sono raccolti Centri di Ricerca e Istituiti Universitari, ma anche Organizzazioni Internazionali non governative
• Scuole: scuole impegnate in qualche modo in attività di intercultura, ma anche enti che forniscono informazioni e/o indirizzi riguardanti progetti svolti in ambito scolastico (come nel caso degli IRRSAE)
• Associazioni e riviste: gruppi a base volontaria che promuovono una cultura in generale minoritaria o che propongono un dibattito pubblico su questi temi
• Progetti ed esperienze: si tratta di iniziative di ricerca sul campo

Centri istituzionali

Scuole

Associazioni e riviste

Progetti ed esperienze

Ricerca

Multimedialità e intercultura

Un quadro d'insieme della realtà italiana

Documentazione cartacea

Le banche dei dati

Alcuni cd-rom di ricerca

Uso di tecnologie multimediali

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